SL理論（状況的リーダーシップ理論）とは？
シェア教科書的な定義
ハーシーとブランチャードが提唱。部下の成熟度に応じてリーダーシップスタイル（指示型、説得型、参加型、委任型）を変えるべきとする理論。
ざっくり言うと
新人バイトには「レジの打ち方」を手取り足取り教える（指示型）。慣れてきたら「こういう理由でこうやるんだよ」と説明（説得型）。もっと成長したら「どうしたいか一緒に考えよう」（参加型）。ベテランには「任せた！」（委任型）。部下の成長段階に合わせてリーダーの関わり方を変えるのがSL理論です。
もう少し詳しく
ハーシー＆ブランチャードが提唱。部下の成熟度（レディネス）に応じて4つのスタイルを使い分ける：R1（低い）→指示型（S1：高指示・低支持）、R2（やや低い）→説得型（S2：高指示・高支持）、R3（やや高い）→参加型（S3：低指示・高支持）、R4（高い）→委任型（S4：低指示・低支持）。
具体例
入社1年目の新人には毎日のタスクを細かく指示（指示型）。3年目の中堅には方向性を示して任せる（参加型）。10年目のベテランには「好きにやって」（委任型）。同じリーダーでも、相手によってスタイルを変える柔軟さが必要。
試験対策ポイント
レディネスの4段階とリーダーシップスタイルの対応は暗記必須。「部下の成熟度に合わせる」のがSL理論の核心。
よく比較される用語
SL理論（状況的リーダーシップ理論）は「ハーシーとブランチャードが提唱。部下の成熟度に応じてリーダーシップスタイル（指示型、説得型、参加型、…」であるのに対し、リーダーシップは「集団の目標達成のために、メンバーに影響を与える能力・プロセス。特性理論、行動理論、状況適合理論と発展…」という違いがあります。
「SL理論（状況的リーダーシップ理論）」のよくある質問
Q. SL理論（状況的リーダーシップ理論）とは何ですか？わかりやすく教えてください
ハーシーとブランチャードが提唱。部下の成熟度に応じてリーダーシップスタイル（指示型、説得型、参加型、委任型）を変えるべきとする理論。 わかりやすく言うと、新人バイトには「レジの打ち方」を手取り足取り教える（指示型）。慣れてきたら「こういう理由でこうやるんだよ」と説明（説得型）。もっと成長したら「どうしたいか一緒に考えよう」（参加型）。ベテランには「任せた！」（委任型）。部下の成長段階に合わせてリーダーの関わり方を変えるのがSL理論です。
Q. SL理論（状況的リーダーシップ理論）は診断士試験のどの科目で出題されますか？
SL理論（状況的リーダーシップ理論）は「企業経営理論」の科目で出題されます。組織論の分野に分類され、関連する概念と合わせて理解することが重要です。
Q. SL理論（状況的リーダーシップ理論）の具体例を教えてください
入社1年目の新人には毎日のタスクを細かく指示（指示型）。3年目の中堅には方向性を示して任せる（参加型）。10年目のベテランには「好きにやって」（委任型）。同じリーダーでも、相手によってスタイルを変える柔軟さが必要。
Q. SL理論（状況的リーダーシップ理論）を効率よく覚えるコツは？
SL理論（状況的リーダーシップ理論）を覚えるコツは、①まず定義を自分の言葉で言い換えること、②実際のビジネスや日常生活の具体例と結びつけること、③関連する用語とセットで比較しながら覚えることです。診断士AIの4択クイズで繰り返し出題されることで、記憶が定着します。